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這是一件料想不到的困難——沒有學生。在此之前,華瑩幾乎把所有的困難都想到了,就是沒有想到會遇到這樣的困難,當她喜滋滋地推開破舊教室的門,空蕩蕩的教室里卻只有十幾個陌生的面孔迎接她。
華瑩一見我就哭了:“沒有學生,我怎么講課呀?”
我能體會出華瑩的心情,我苦笑著說:“我這里也與你一樣?!痹缟衔彝崎_教室的門,全班學生缺了一半。
中年女教師正在教我怎么做午飯。她慈愛地望著淚眼盈盈的華瑩,告訴我們不必大驚小怪,這里的學校學生從來沒有到齊過,包括開學的第一天?;麅陨系膶W生從來只是一個數(shù)字。
華瑩問:“可是沒有學生怎么上課???”
中年女教師說就那樣上,來幾個學生就給幾個學生上。我們一直就是這樣上課的,每次上課能有一多半的學生到校就不錯了,山里人不重視文化,誰都說上學沒用。也難怪,這個山坳里從來沒有哪一個學生考到山外去,能念完我們學校的四年級,就算最高學歷了。你們知道我是什么畢業(yè)?小學五年級!我娘家那山村里的小學比這個小學大些,有五年級班,所以我能念到五年級畢業(yè)。在這村里,我是最高學歷了。
我和華瑩驚訝地對望了一眼。