影視：拾光里的我們電視劇免費(fèi)觀看，講述了 "
同樣的道理，男孩們，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題時(shí)，他往往會(huì)找到他的老師或者直接把問題拋給他的上司。當(dāng)然，老師與學(xué)生相比，他們同時(shí)處理一件事情，老師的確要比員工有著先天的優(yōu)勢(shì)，所以很多的老師也樂意幫助學(xué)生去處理他們遇到的問題。但這確實(shí)是一個(gè)愚蠢的做法，盡管這樣的做法會(huì)有眼前的效果，但他卻也扼殺了孩子的斗志。長(zhǎng)久以往，會(huì)使男孩們逐漸喪失獨(dú)立性，喪失他本應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)的責(zé)任。對(duì)于軍隊(duì)而言，沒有哪個(gè)社會(huì)組織能比軍隊(duì)更加強(qiáng)調(diào)隊(duì)員自力更生的能力的，也沒有哪個(gè)組織比軍隊(duì)更加重視團(tuán)隊(duì)精神。這種表面上的矛盾很容易理解：每一位士兵首先必須盡可能地足智多謀，才能為自己的團(tuán)隊(duì)出謀劃策——而不是依賴團(tuán)隊(duì)。
盡管團(tuán)隊(duì)需要合作，但也有很多是必須獨(dú)立完成的，從他們對(duì)集體所作的貢獻(xiàn)來(lái)講，也是團(tuán)隊(duì)不可或缺的部分。無(wú)論在社會(huì)的哪一層，團(tuán)隊(duì)都絕不是個(gè)體成員的避風(fēng)港。西點(diǎn)中的團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是在演習(xí)還是戰(zhàn)斗中，都是積援進(jìn)取的，他們不斷向前推進(jìn)。班組和排里的西點(diǎn)學(xué)員或許會(huì)相互掩護(hù)，但他們不會(huì)完全依賴于隊(duì)友或團(tuán)隊(duì)的保護(hù)。另外，團(tuán)隊(duì)也鼓勵(lì)進(jìn)攻，因?yàn)槊课魂?duì)員都不愿在自己隊(duì)友面前表現(xiàn)出畏懼的情緒。如果一個(gè)學(xué)生是由于集體的原因未能完成作業(yè)，那還不如讓他單打獨(dú)斗呢!
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