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情緒,影響著一個(gè)人的理智和行為,初中生受到心理和身體的影響,調(diào)節(jié)情緒的能力也會(huì)比成人弱很多。所以,家長(zhǎng)要教給孩子調(diào)節(jié)和控制情緒的方法,以便提高他們的自我控制力。為此,需要家長(zhǎng)和孩子間進(jìn)行有效溝通,讓孩子正確認(rèn)識(shí)各種情緒產(chǎn)生的原因和作用。然后告訴孩子,人需要調(diào)節(jié)自己的種種情緒,任何情緒都不能走向一個(gè)極端,否則只會(huì)讓人變得難以自制,成為一個(gè)毫無(wú)自制力的人。
另外,家長(zhǎng)還要教給孩子調(diào)節(jié)情緒的方法,主要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待各種事物,借此讓孩子慢慢學(xué)會(huì)控制自己的情緒,提高情緒敏感度,變成一個(gè)有自制力的人。
3.給予孩子一定的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),改變孩子懶惰的壞毛病
有些孩子自制力差的原因,是由于懶惰心理。因?yàn)榕侣闊┗蚴桥鲁钥?,很多事情任性而為,無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō),孩子就是軟硬不吃,任憑家長(zhǎng)苦口婆心地勸說(shuō),他們都是一臉無(wú)所謂的樣子。有時(shí)實(shí)在覺(jué)得家長(zhǎng)煩,就直接躲到屋里把門一鎖,怎么叫也不出來(lái)。
當(dāng)孩子出現(xiàn)懶惰心理、對(duì)周圍表現(xiàn)得漠不關(guān)心時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣提高孩子的自制力呢?對(duì)于這樣的孩子,要抓住孩子的共性:渴望夸獎(jiǎng)。用夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的辦法,讓孩子學(xué)會(huì)自制,改變懶惰的習(xí)慣。