導(dǎo)語:現(xiàn)在的孩子都是父母的心頭寶，受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，都會讓父母心疼不已。在學(xué)校，若孩子們調(diào)皮搗蛋，老師該怎么做呢？若進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育并沒有什么效果，能否罰站，或者打下手心? 案例：小明是個(gè)調(diào)皮的小孩，總愛與班上其他幾個(gè)調(diào)皮的小孩打打鬧鬧，上課愛講話，玩小動作。 一天他又跟同學(xué)上課講話，不認(rèn)真完成作業(yè)。老師罰這兩個(gè)學(xué)生站在門后一節(jié)課，還用小棍子敲了手掌。 小明回去后，手腫了起來。小明的爸爸火冒三丈，第二日沖到學(xué)校，狠狠甩了班主任一記耳光，說道：＂你憑什么欺負(fù)我兒子，你打了他，我就要打你！＂ 老師目瞪口呆，沒有反應(yīng)過來，也不想事情鬧大，默默忍受了。當(dāng)然這樣一來，小明就很尷尬，后來小明爸爸給小明轉(zhuǎn)了學(xué)。 其實(shí)，學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象非常普遍，若老師家長處理方法不對，不僅傷害了彼此的感情，更會對孩子未來的成長造成很大的影響。我們可以從以下幾個(gè)方面試試： 從教師的角度來說：1、牢記學(xué)生是別人的孩子，不是你的孩子，不能想打就打，想罵就罵。 2、學(xué)生不學(xué)或者調(diào)皮搗蛋破壞課堂紀(jì)律，及時(shí)與家長溝通交流，反映情況。兩方共同努力糾正孩子的不良習(xí)慣。 3、若多次批評教育無果，將小孩調(diào)到最偏避的位置，與其他同學(xué)隔開，或者講臺下的位置，方便監(jiān)控。 4、若還是沒有改變，只能請家長來校一起學(xué)習(xí)，若是家長不愿意，老師再提出適當(dāng)?shù)膽徒浯胧?，并且告知家長，此時(shí)，家長在情感上應(yīng)該能接受。 從家長的角度來說：1、弄清孩子被罰的原因，不要一味偏袒孩子，要知道＂玉不琢不成器，人不學(xué)不知道＂。 2、支持配合老師的教學(xué)工作。老師每日要管理的學(xué)生數(shù)量多達(dá)幾十個(gè)。并沒有家長那樣的耐心，也沒有那么多的時(shí)間關(guān)注在你孩子一個(gè)人身上。若孩子被老師區(qū)別對待，多從自身找原因。不要什么都怪老師不公平。 3、若學(xué)生真受了委屈，不要用暴力解決問題。因?yàn)楸┝Σ粌H不能解決問題，還會讓問題越來越大，而且家長給小孩樹立了一個(gè)很不好的榜樣。筆者見過太多為偏孩子與老師對著干，不尊敬老師的家長，到最后，孩子幾乎都養(yǎng)廢了。 4、吃虧是福，父母寬容也是對孩子的一種很好的教育。若真是老師處置不當(dāng)，雙方可以理性坐下商量，如何讓孩子的心靈得到安慰，老師可以當(dāng)面道歉，讓孩子原諒，這樣養(yǎng)大的孩子才會明辯是非，寬容豁達(dá)。 不知各位朋友有什么高見？若是你的孩子遭遇了這些，你們會怎么做?歡迎大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！ 圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，侵圖必刪！ 舉報(bào)/反饋
