首先，對(duì)于李玫瑾教授的評(píng)論，我們需要明確的是，每個(gè)人都有自己的審美觀和理解力，這是非常正常的。一千個(gè)人眼里，有一千個(gè)哈姆雷特。有多少贊美，就有多少詆毀。因此，我們不能簡(jiǎn)單地否定一個(gè)人的觀點(diǎn)，而是需要尊重并理解不同的聲音。
《繁花》在敘事結(jié)構(gòu)上確實(shí)存在一些復(fù)雜性和模糊性，但這也正是其藝術(shù)魅力所在。
《繁花》這部電影引起了李玫瑾教授的關(guān)注。她認(rèn)為，這部劇情十分亂七八糟，讓人摸不著頭腦；而一些演員的表演也顯得用力過(guò)猛，裝腔作勢(shì)?？赐旰螅龑?duì)這部電影的想法可以用一句話(huà)來(lái)概括：“一群不正常生活的人把日子過(guò)得亂哄哄！”
然而，藝術(shù)欣賞是每個(gè)人的自由，對(duì)于喜歡《繁花》的觀眾來(lái)說(shuō)，李玫瑾教授的批評(píng)或許并不能改變他們對(duì)劇情的喜愛(ài)。而另一方面，也有部分觀眾對(duì)該劇持負(fù)面態(tài)度，而他們中的極少數(shù)粉絲卻對(duì)任何對(duì)《繁花》提出質(zhì)疑的聲音持不容置疑的堅(jiān)定立場(chǎng)。這種行為在評(píng)論區(qū)中屢見(jiàn)不鮮，甚至有人將觀眾的不同意見(jiàn)與地域文化劃上等號(hào)，這顯然是對(duì)觀點(diǎn)多元性的不尊重。
《繁花》是根據(jù)金宇澄的同名小說(shuō)改編的劇集，其深刻描繪了人性的復(fù)雜和人際關(guān)系的紛繁。如果您對(duì)原著感興趣，可以點(diǎn)擊下方鏈接購(gòu)買(mǎi)，深入探索其中的智慧和啟示。
李玫瑾教授也對(duì)繁花進(jìn)行評(píng)價(jià)、僅表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、看到了教授言語(yǔ)特別的中肯，怎么也是有社會(huì)地位的人、講起活就是不一樣，特別直言不諱、我們普通人是不敢講日子過(guò)得亂七八糟、跟生活不掛鉤。